Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
О материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Наличие оборудованных учебных кабинетов
Наличие оборудованных объектов для проведения практических занятий
Групповая старшей возрастной группы с площадью 50,2 кв.м
Групповая средней возрастной группы - 42 кв.м
Наличие оборудованных библиотек
Наличие оборудованных объектов спорта
Наличие оборудованных средств обучения и воспитания
Сведения о наличии средств обучения и воспитания
Средства обучения и воспитания — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и воспитанников для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.
Общепринятая современная типология подразделяет средства обучения и воспитания на следующие виды:
Печатные учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал)
Электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедиа, сетевые образовательные ресурсы)
Аудиовизуальные (слайды, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные)
Наглядные плоскостные (плакаты, иллюстрации настенные, магнитные доски)
Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные)
Учебные приборы (лупы, воронки, линейки, колбы и т.д.)
Тренажеры и спортивное оборудование.
Принципы использования средств обучения
o учет возрастных и психологических особенностей воспитанников
o гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение ребёнка через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях
o учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.)
o сотворчество педагога и обучающегося
o приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.
В ДОУ имеются следующие средства обучения и воспитания:
Визуальные (зрительные):
- плакаты;
-картины по развитию речи, ознакомлению с окружающим, художественно-эстетическому развитию;
- модели, муляжи
Аудиальные (слуховые):
- музыкальный центр;
- музыкальная колонка;
- цифровой синтезатор;
Аудиовизуальные (зрительно-слуховые):
- звуковые фильмы;
- мультимедийные проекторы.
Средства, автоматизирующие процесс обучения:
Количество компьютеров: 3 и ноутбук
Количество мультимедиа проекторов: 1
Количество черно-белых принтеров: 3
Количество цветных принтеров: 1
Количество ламинаторов: 1
Наличие локальной проводной сети: Да
Число компьютеров в ОО, подключенных к Интернету: 3
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Для организации детской деятельности педагоги используют электронные образовательные ресурсы, также эти ресурсы могут быть полезны и для родителей.
Доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам отсутствует.
Сведения о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии
Документы отсутствуют
О специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Сведения об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Имеется Паспорт доступности для инвалидов и предоставляемых на нем услуг в сфере образования.
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Документы отсутствуют